¿Quiénes Somos?

Historia

Pese a que Campus Estudiantil Inicia sus funciones f el 06 de enero del 2014 a las 7:00am, su génesis inicia 6 meses antes, para mediados del año 2013 se empieza a organizar un grupo de 7 estudiantes para llevar a cabo la labor de crear el esbozo de lo que sería Campus Estudiantil UNED, para esa fecha se establece un equipo que atendería cada escuela en específico, así pues se tenía a: Tatiana Zuñiga para ciencias de la administración, Evelyn Sababria  para atender ciencias sociales, Esteban Arrieta atendiendo Estudios Generales,   Indira Bolaños quien atendía educación y Amanda Bogantes junto con Jenny Zeledón para ciencias exactas estas personas además de tener que recabar material para la base documental, debían  diseñar la estrategia para manejar redes sociales, integrar los grupos existentes y crear todo lo que serían las bases sobre las que se funda hoy campus, fue 5 meses después de que inicia campus que ingresa Carlos Benavides con la idea de crear un fuerte programa de formación en habilidades tecnológicas que se traduce en lo que hoy es nuestra división de formación.

En ese entonces la función principal del espacio sería: dar soporte a las dudas de los estudiantes, crear una base documental de material y comunicar la información por toda la red para mantener al día al estudiante del acontecer académico.

Cinco años después el espacio cambió la perspectiva pues pasó de labores muy básicas de gestión de material y difusión, a labores más amplias, hoy en día cumple funciones de:

  • Promoción de la actividad científica estudiantil.
  • Desarrollo de proyectos de investigación como estudiantes vinculados. 
  • Elaboración de material de apoyo complementario.
  • Gestión de la base documental de material.
  • Divulgar la información de forma estratégica.
  • Producción visual y en video de material informativo y de apoyo a la labor académica del estudiante.
  • Formación a través de programas complementarios para abordar necesidades de la población estudiantil.
  • Trabajo colaborativo con cátedras y programas en proyectos que impacten a la comunidad universitaria.

Con una cantidad de estudiantes aproximada de  17 estudiantes en las labores mencionadas, y 8 estudiantes quienes son de apoyo, encontrándose fuera del núcleo espacio, aunado a una serie de profesores, investigadores y directores que sirven de apoyo para llevar a cabo y colaborar en algunas de las labores realizadas, además se cambia la idea de coordinador a poseer un consejo interno que toma decisiones de mayor relevancia y las de menos envergadura se dejan a resolverse dentro del grupo.

Misión de campus:

Somos una comunidad estudiantil independiente, guiados a orientar, informar y producir nuevos saberes, con la finalidad de inculcar una cultura que fortalece el proceso de aprendizaje en educación distancia bajo un pensamiento conducente hacia la innovación.

Visión de campus:

Seremos líderes en fortalecer los procesos de adaptación y aprendizaje en educación a distancia mediante la promoción,  conocimiento científico y tecnológico, desarrollo de redes académicas, mejoramiento continuo y la formación de alto nivel procurando con ello el reconocimiento por la confiabilidad y pertinencia de sus actos

Valores

  • Respeto.
  • Ética.
  • Innovación.
  • Comunicación.
  • Solidaridad.
  • Criticidad.
  • Calidad.
  • Humanismo.

Líneas de interés e investigación 

Las labores del espacio son guiadas por cinco líneas de interés, mismas que se definieron claramente tras más de seis años de trabajo e innumerables productos tanto gráficos como proyectos e investigaciones, nuestras líneas de interés e investigación son:

  • Desarrollo de competencias informacionales.
  • Potenciación de pensamiento y habilidades científicas.
  • Autorregulación de los aprendizajes.
  • Formación complementaria.
  • Plataformas tecnológicas para la educación a distancia.

Si usted desea conocer más sobre nuestras líneas de investigación puede ver más detalles aquí.

Organización en términos generales

La toma de decisiones mayores se lleva a cabo por medio de un consejo directivo integrado por: el coordinador del área de investigación estudiantil y evaluación interna, el coordinador de gestión  administrativa y capacitación, la coordinadora de elaboración y  sostenimiento de material y coordinadora de divulgación y difusión.

Las áreas como ya se indicó tienen labores específicas, cada una llevará a cabo acciones para cumplir un plan estratégico establecido para dos años, pero al mismo tiempo deben trabajar de forma integrada, por ello su estructura es una red, además todas las personas tengan oportunidad de actuar, recomendar y aportar en las diferentes áreas sin que exista limitante pues la labor del coordinador es liderar y desarrollar el grupo.

Áreas de trabajo

Investigación Estudiantil y Transferencia: está se dedica principalmente a la promoción de la actividad científica estudiantil y universitaria, vinculación de nuestros estudiantes en investigación así como realizar los estudios internos del espacio, su grupo de trabajo se compone del coordinador y el grupo de estudiantes que estén vinculados en investigación, dentro de ella se gestionan los siguientes espacios:

Gestión administrativa y desarrollo: esta área lo que tiene es la gestión de talentos, la planificación logística, elaboración de manuales procedimentales, capacitación de colaboradoradores, así como aspectos administrativos del espacio, de igual forma lleva el manejo de las relaciones externas, convenios y representación. 

Gestión y sostenimiento de material: esta área se dedica a recabar y producir material de apoyo para el repositorio, a su cargo tiene los procesos de actualización, expurgo, ingreso y egreso de archivos así como gestión de la base documental para ello consta de un equipo de cuatro personas. En ella se encuentran los siguientes espacios:

Divulgación y difusión: esta es el área más amplia de todo campus pues gestiona todos los aspectos informativos y divulgativos, así mismo es la que produce las infografías, videos, gifs y tiene a su cargo el manejo de social media, para ello cuenta con un equipo de 12 personas y atiende los siguientes espacios:

División Estudiantil de Formación Continua: así mismo, adicional a estas cuatro áreas de trabajo se gestiona un programa de formación guiado a fortalecer las habilidades y destrezas científicas y laborales de los estudiantes que se trabaja en conjunto con asociaciones y cátedras. 

Si desea puede ver nuestro modelo organizacional aquí. 

Mas información sobre nosotros en nuestra acta constitutiva: aquí 

Contáctenos si desea formar parte, hacer una sugerencia o bien solicitar algo a nuestro espacio, no dude en escribir a: campusestudiantiluned@gmail.com