Debemos dejar claro que un objetivo lo que hace es  decir que pretende esa investigación.

1-    Utilidad de los objetivos

•   No dan las pautas de lo que debemos seguir.
• Es una guía del trabajo que se debe ejecutar.
•  Evita duplicar los esfuerzos.
•  Delinea la forma en que se lleva a cabo las actividades y su orden

2- Tome en cuenta antes de crear un objetivo estas consideraciones

•   Deben ser claros.
• Deben evitar desviarnos del proceso investigativo.
• Deben ser alcanzables.
• Deben ser medibles.
• Deben tenerse en cuenta durante todo el proceso investigativo.
• Deberán ser congruentes entre si.

3- ¿Qué es la taxonomía de bloom? Generalidades

Es una clasificación de objetivos de acuerdo a diferentes niveles cognitivos del ser humano establecidos por Benjamín Bloom, parten de los más básicos, a los más complejos.

Para ello se debe indicar que se debe llevar coherencia es decir iniciar en los objetivos específicos con verbos de conocimientos básicos y de ahí subir hasta más complejos, es decir no podemos usar el verbo explicar que es de la categoría de análisis, sin antes no usar verbos de las categorías de conocer, comprender y aplicar que nos llevar a poder explicar a través de todo ese proceso.

4-Uso de la taxonomía.

Como ya se indico debe llevarse coherencia, para ello se debe empezar usando verbos de categorías básicas hasta llegar a las más complejas. También debe tomarse en cuenta que las categorías conocer, comprender y aplicar se usan para proyectos cortos o tareas común mente de la U, que no se posee un tiempo amplio para su desarrollo, se usan generalmente para proyectos más de diplomados, profesorados, mientras que las de analizar, sintetizar y evaluar son para proyectos a más largo plazo, que requieren procesos cognitivos más profundos, metodologías y técnicas de recolección de datos para llegar a un resultado del estudio se usa mucho en proyectos de licenciatura.

Se definen también una serie  de verbos para objetivos generales:

5-Verbos para  Objetivos Generales

Analizar 

Formular 

Calcular 

Fundamentar 

Categorizar 

Generar 

Comparar 

Identificar 

Compilar 

Inferir 

Concretar 

Mostrar 

Contrastar 

Orientar 

Crear 

Oponer 

Definir 

Reconstruir 

Demostrar 

Relatar 

Desarrollar 

Replicar 

Describir 

Reproducir 

Diagnosticar 

Revelar 

Discriminar 

Planear 

Diseñar 

Presentar 

Efectuar 

Probar 

Enumerar 

Producir 

Establecer 

Proponer 

Evaluar 

Situar 

Explicar 

Tasar 

Examinar

Trazar

Exponer

Mientras que los restantes se usaran para objetivos específicos.

6-Tip para redactar  un objetivo

Lleva en primer lugar un verbo en infinitivo.

Seguido de el debemos preguntar ¿Qué cosa + verbo? Ejemplo ¿Qué cosa +analizar?

Ahora que definimos cual es el objeto de usar ese verbo, definimos la acción preguntándonos ¿Cómo? Ejemplo ¿Cómo vamos a analizar el rendimiento académico?  

Por último definimos la finalidad de llevar a cabo esa tarea preguntándonos: ¿Con qué fin? Ejemplo ¿Con qué fin analizar el rendimiento académico?